Preventivo: cuyas acciones tendrán la finalidad de evitar fracasos o mejorar resultados, sean estos en el Aprendizaje sistemático o asistemático (ej: Orientación Vocacional, actividades de estimulación, talleres sobre temas específicos: SIDA, etc.), como en las diferentes interacciones y dinámicas vinculares de los sujetos entre sí (ej: talleres orientados a mejorar la interrelación familiar).

Clínico: dedicado al diagnóstico, la atención y el tratamiento de las alteraciones del Aprendizaje sistemático o asistemático, así como a la recuperación de funciones perdidas a partir de accidentes o enfermedades, proporcionando la guía, orientación y acompañamiento necesarios a quienes se encuentren implicados directa o indirectamente en estos problemas.
Este campo abarca también el abordaje interdisciplinario de patologías severas tales como psicosis, autismo, etc.

Laboral: orientado al asesoramiento, desarrollo y puesta en marcha de programas de capacitación y coordinación de Recursos Humanos, en el ámbito de diversas instituciones, empresas u organizaciones. Abarcaría, por citar algunos ejemplos, lo relativo a cursos de liderazgo y manejo de RRHH a nivel gerencial, o el desarrollo de programas de reubicación de RRHH de acuerdo a los diferentes perfiles.

Institucional (Consultoría): abocado al estudio de la estructura, dinámica y comunicación de las instituciones o empresas, a fin de efectuar diagnósticos institucionales identificando conflictos y proponiendo alternativas de solución. Por ejemplo, desarrollo de estrategias que permitan mejorar los canales de comunicación en una empresa.

Investigación: dedicado a la recopilación de datos, observación empírica y estudio de nuevas alternativas y enfoques del quehacer psicopedagógico.